中新網山西新聞7月11日電 近日，山西省大同市靈丘縣創(chuàng)新采取“集中授課+現場教學+分組討論+隨堂測驗”模式，通過“講、談、說、考、學、訓”六項舉措，切實增強農村“領頭雁”培訓質量。

　　業(yè)務骨干“專題講”。立足全縣當前重點工作，圍繞抓黨建促基層治理能力提升、深化網格化服務管理、發(fā)展壯大村級組織集體經濟等方面，邀請縣委組織部、縣委政法委、縣農業(yè)農村局、縣民政局、縣紀委等相關單位業(yè)務骨干授課，手把手、面對面解讀相關政策知識，促進學員準確理解、全面把握，扎實推進各項工作。

　　支部書記“分享談”。選取全縣優(yōu)秀村黨支部書記分享農村治理經驗，紅石塄鄉(xiāng)下車河村黨支部書記王春結合村情實際，從發(fā)展定位、任務細分、逐點落實、攻堅克難，分享了下車河村發(fā)展旅游業(yè)推進鄉(xiāng)村振興工作的歷程；落水河鄉(xiāng)固城村黨支部書記馬德修通過“順路辦”的主動發(fā)起和自覺行動，分享了為民辦實事成果，幫助參訓學員感同身受、深化理解。

　　分組討論“交流說”。將參訓學員分成若干小組，選取示范村黨組織書記作組長，各討論組學員無私分享本村(社區(qū))工作經驗，認真討論破解工作難點和發(fā)展難題的見解思路，通過取長補短、集思廣議，將交流心得轉化為攻堅克難的思路，將有限的經驗轉化為無限的可能，切實增強了農村“領頭雁”做好基層工作的信心和決心。

　　隨堂測驗“鞏固考”。培訓期間，梳理當日課程要點后進行隨堂測試，檢驗學習成果，既考出了壓力，又激發(fā)了動力，進一步加深了學員對政策的領悟。隨堂測試后，授課講師對學員易錯點進行點評并二次講解，確保學深悟透。

　　現場觀摩“對比學”。將黑龍河、上沿河、下北泉和下車河等村作為現場教學點，通過現場觀摩，總結交流示范村在網格化治理、“清化收”、發(fā)展壯大集體經濟等方面的工作經驗，促進大家找出差距、相互啟發(fā)，轉變思想觀念，調動工作的積極性和創(chuàng)造力，推動各項工作再上新臺階。

　　特色環(huán)節(jié)“拓展訓”。創(chuàng)新設置晨訓、紅歌教學、紅色教育片觀影等特色教學項目，強化學員的心理生理素質和應變能力，激發(fā)學員的內在潛能，提高學員的紀律性，提升培訓的吸引力，切實增強培訓質效。

　　“這種培訓方式，很直觀，既有理論，又有現場，受益匪淺。以前總覺得自己村子搞得不錯，通過培訓，才發(fā)現差距很大”。巨羊駝村黨支部書記劉壯說。(完)(馬明清 韓偉東)