中新網(wǎng)山西新聞11月15日電 山西省文水縣鳳城小學日前舉行教研花開映金秋同心同行綻芳華——“成長杯”聚焦結構化教學構建思維型課堂教研活動頒獎儀式。文水縣教體局、教研室負責人和150多名教師齊聚一堂，共同見證教研之路上熠熠生輝的成果。鳳城小學奉行教學質量是學校的生命線，教研是提升這條生命線的核心動力之理念，此前開展了持續(xù)一個月的“成長杯”大教研活動。

　　教研室主任對教研活動作了回顧與總結：“成長杯”教研活動主題是“聚焦結構化教學，構建思維型課堂”，大家繼續(xù)把縱橫向教材梳理、大單元結構化教學、課時思維設計、高效課堂展示、梳理匯報總結6個大環(huán)節(jié)融為一體搭建教學支架讓思維進階看得見。打造高質量思維課堂的背后是無眠無休的交流、群策群力獻言獻策、無邊無界的學習、隨時隨處的調研。把線上線下的教與研于細微處做到極致，旨在為學生、為老師的共同成長。

　　進入頒獎環(huán)節(jié)共有14個團隊獲獎，分別是成長杯教研活動先鋒獎、領航獎、示范獎和創(chuàng)意獎，涵蓋一至六年級語文、數(shù)學、英語和科學、道德與法治團隊。

　　團隊首席代表、教師代表老師發(fā)言，她們以深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學經驗探索教育的新路徑；用無盡的熱情和執(zhí)著的追求為提升教學質量而不懈努力。

　　校長表示，教研工作是教育事業(yè)不斷前進的動力源泉，我們要敢于嘗試新的教研方向，勇于突破傳統(tǒng)的束縛，在教研的道路上繼續(xù)奮勇前行，為學生創(chuàng)造更加優(yōu)質的教育，讓教育事業(yè)綻放出更加絢爛的光彩。(完)(馮增清)